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为深入贯彻学校“人人有特长、个个能成才”的办学理念,进一步推进学校“至善”文化建设和“臻于至善”德育工程,向着“打造适合师生个性成长,特色鲜明,至善至美的优质学校”的办学目标而努力。在全校学生中涌现出一些在每个方面表现突出的“善”的典型的基础上,充分挖掘学生中的先进典型,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好学风、校风,构建美丽校园,决定评选杭州市下沙中学2024年度“至善少年”各奖项。
晨曦初露,他们已坐在书桌前,笔耕不辍,任由时光在纸页间悄然流淌;夜幕降临,孤灯下他们的身影依旧坚定,与星辰共舞,不知疲倦地追求着知识的光辉。他们就是2024年善学少年的候选人。
庞梓烨同学热爱学习,勇于创新,自入学以来始终成绩优异,全面发展。他不仅在学业上不断追求卓越,还热情参加学校各类活动,展现了良好的精神风貌和团队精神。
他学习热情高涨,思维严谨,具备卓越的组织能力和较强的自学能力,自主完成了初中数学、物理等课程的提前学习。同时,他酷爱阅读,涉猎广泛,无论是经典文学、历史传记,还是科学幻想,都能沉浸其中,每年阅读书籍超过50册。
“笃行致远,学无止境”是庞梓烨同学的座右铭,时刻激励着他在学业上孜孜不倦,在生活中突破自我,追求卓越。他坚信,唯有专注与实践,以及持之以恒的努力,才能走得更远,飞得更高。
马肖潇同学勤思好学、成绩优异,相信天道酬勤。刻苦又善于向他人学习,很具有进取心。入学以来,每次都能轻松的获得学校卓尚奖。
他抓住课堂效率,认为学习最重要的是课堂。每个老师上的课都是精心准备的,只要好好听,都是满满收获。该生能做到“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。用心听,多动脑,勤动笔,利用课堂注重抓好每一个重点。课后不留难题错题,做到今日事今日毕。
善学者尽其理,他拥有自主的学习态度,认为学习要有自主性,要继续扩展自己的知识面,对未知的知识点能进行自主学习。知识无涯,有自主学习能力,不断吸取知识中的营养,才能扩展自己的知识面。
吴浩瑞是807班的副班长,自小他就对学习充满热情,对各种知识领域都表现出浓厚的兴趣。每天放学后,他总是迅速地完成家庭作业,然后投入大量时间阅读各类书籍,无论是古代诗词还是现代科技,他都孜孜不倦地探索。他擅长总结学习技巧,成绩一直在班级遥遥领先。在课堂上,他总是积极思考,勇于提出问题,他的见解常常给老师和同学们带来新的启发。
除了学业,他还热情参加学校的各种活动。他对体育有着浓厚的兴趣,在运动会上总能取得优异的成绩。他还热心公益,经常参与社区服务,还是中国志愿者协会成员。
他用自己的行动诠释了,一个善学少年不仅能在知识的殿堂中慢慢的提升,还能在社会实践中贡献自己的力量。
她,来自808班一个温馨的集体,担任学习委员,严于律己,脚踏实地对待每一天作业,积极认认真真地对待每一次考试,善于提问和总结。
她,自主学习能力强,善于研究自己的学习方法。理性客观地面对自身的不足,培养分析和解决实际问题的能力。
她,目标明确,在进入下中的一年零三个月中,每一次的期中期末成绩都在不断的提高,通过提高学习的韧劲,敢于主动地向老师提问,强化弱科,注重细节,从班级良好到拔尖,慢慢的提升突破自己。
她,专注学习之外,还是老师的小帮手,担任科学课代表。同学间,经常探讨问题,一边完善自己,一边帮助同学处理问题,营造学习氛围。
王若曦在学习中认真努力,有良好的学习习惯,遇到疑难困惑,她勤思好问,乐于探究,具有一定的自主学习能力,在历次的考试中成绩优异,在年级中名列前茅,在学习方面起模范带头作用,并且她能持之以恒,锲而不舍的努力,逐渐完备自身,提升个人的自身能力,脚步不断,进步不止。同时她乐于助人,经常帮助同学解决困惑,也巩固了自身,让自己会变得更加优秀。
省级 2023年5月 浙江省舞蹈家协会“小荷初放,舞悦浙江”浙江少儿舞蹈展演银奖
常家豪是一名怀求学之心,爱钻研、勤思考的好学少年,面对不懂的问题,总会向老师请教,面对同学的问题,他也详尽回答。在初一初二时,他担任班级里班长一职,尽职尽责,努力为同学服务。
他爱好广泛,在所有的领域都有涉猎,如绘画、编程等,曾获“蓝桥杯三等奖”。业余时间,他还喜欢读一些有意义的书籍,以此来拓宽自己的视野,增长自己的知识,提高个人的文笔,他坚信“书籍是人类进步的阶梯”。
谢凯玲同学在学习方面,勤奋学习、态度端正,认真刻苦,取得优异成绩。自初中以来考试中排名稳居年级前十,日常上课中她认真听讲,勤学好问,课后不遗留,紧跟教师的步伐,独立完成作业,在九年级作为优秀学生代表进行发言。
在班级活动方面,她担任学习委员、纪律委员、英语课代表,认真负责,主持班级纪律、班级各项活动,参与板报、班旗设计和制作等等,平时细心为同学们答疑解惑,一丝不苟的完成老师下发的任务,带领同学们高质量的晨读。
在思想道德和生活方面,她道德规范,行为端正,尊敬师长,团结同学、锐意进取,为全体同学树立了榜样。